Читать «Забор с голубым глазом» — Яковлев Юрий Яковлевич — ЛитМир

Читать "Забор с голубым глазом" - Яковлев Юрий Яковлевич - ЛитМир Для дачи
Содержание
  1. Укажите вид сложных предложений (знаки препинания не расставлены). а) в сосновых чащах дрожали от холода березы осыпанные сусальной позолотой. б) я уверил себя что эта осень первая и последняя в моей жизни. в) деревья начинали желтеть снизу я видел осины красные внизу и совсем еще зеленые на верхушках. г) заря сияла на востоке и золотые ряды облаков казалось ожидали солнца. 2. укажите ссп. а) я передал ему ваше поручение и он исполнил его с большим удовольствием. б) вот присел я у забора и стал прислушиваться. в) истоки сыновнего чувства к отчизне лежат там где мы рождаемся и живем. г) то космонавты казались ему особенными то алексей начинал видеть в них таких же летчиков-истребителей. д) все проходит да не все забывается. 3. укажите простые предложения, осложненные однородными членами. а) мой товарищ говорил мало но очень интересно. б) мой товарищ говорил мало но я слушал его с большим интересом. в) на покосе то комары то мошкара кружат. г) на покосе то мошкара кружит то комары звенят и жалят. д) блеснул на востоке луч солнца и оживил природу. 4. укажите ссп, где бы вы поставили тире. а) с колесницы пал дадон охнул раз и умер он. б) было жарко дети просили пить. в) еще секунда и его рука дернула удочку на себя. г) по полям извиваясь блестящей струей льется речка студеной волною и беседка одетая сочной листвой наклоняясь над лазурной ее глубиной отражается гладью речною. 5. укажите ссп с общим второстепенным членом предложения. а) изредка хлопнет обессиленный парус или под кормой плеснет волна. б) шаланда продвигалась сильными рывками поворачивая то вправо то влево. в) то ли врачи ошиблись то ли рана сама собой заросла. г) после грозы все блестело и сверкало и дышалось легко. 6. к началу данного сложного предложения подберите конец. а) еще взмах весла – и ….. б) мы вбегаем в комнату – и ….. в) орел камнем бросается с высоты – и ….. 7. составьте и запишите предложения по данным схемам: а) — и — . б) — = , и = . в) = и = — – и . 8. спишите предложения, вставляя пропущенные орфограммы и расставляя знаки препинания. было уже часов десять и над садом св…тила полная луна. в доме шуминых только что закончилась служба к…торую заказывала бабушка и теперь наде она вышла в сад на минутку видно было как в зале накрывали на стол как в св…ем ш…лковом плат…е суетилась бабушка. отец андрей говорил о чем(то) с матерью нади ниной ивановной и теперь мать при в…чернем осв…щении к…залась м…лодой. в саду было тихо прохладно и темные тени лежали на земле. слышно было как где(то) д…леко должно быть за городом кр…чали л…гушки. дышалось глубоко и х…телось думать что не здесь а где(то) под небом над дерев…ям д…леко за городом в п…лях и л…сах разв…рнулась теперь св…я весе…яя жизнь таинстве…ая и пр…красная. а. чехов — Знания.org
  2. Прочитайте стихотворение. где нужно поставить точки и запятые, чтобы устранить несуразности, нелепости? докажите, что знаки препинания помогают правильно понять смысл написанного. спишите исправленный текст.в реке там рыба на бугре,мычит корова в конуре,собака лает на заборе,поёт синичка в коридоре,играют дети на стене,висит картина на окне,узоры инея в печурке,горят дрова в руках девчурки,нарядная там кукла в клетке,ручной щегол поёт салфетки,там на столе лежат коньки,к зиме готовят там очки,лежат для бабушки тетрадки,всегда содержатся в порядке.​ — знания.org
  3. Запишите раставляя знаки препинания,сначала предложения с однородными,а затем с неоднордыми определениями. 1. вокруг тянулась плоская унылая степь. 2.восьочная сторона неба равномерно светлела словно ее потихоньку разбавляли прозрачной родиковой водой. 3.волны мелкой острой пыли шли одна за другой. 4.приближался сумрачный грусный вечер. 5.небольшие чисто подетенные дворики были огорожены земляными заборами. 6.(из)под земли торчало большое бетоное колесо. 7.ветер гнал по полю широкие золотые волны. 8.эльза стала перелистывать свою крохотную записную книжку. 9.страницы были исписаны карандашом острым аккуратным почерком. 10.послышался звонкий какой(то) улыбающийся голос. 11.сново потянулась степь и сново зазвучал в ушах однообразный степной стрекот. —
  4. Спишите предложения составь их схемы ( тема сложносоченёные и сложноподчинёные) 1)я чувствовал, что город остался у нас справа. 2) когда мы уходили , щенок скулил около двери . 3) забор затрещал, потому что мы навалились на него все сразу. 4)он поражался тому, как быстро вязала мама на спицах . 5) трава появлялась там ,где сильнее пригревало солнце. 6) я попросил его, чтобы он принёс мне книгу. 7) если неосторожно сорвёшь листик с росинкой , капелька скатиться вниз. выпишите 5 глаголов с проверяемым гласным в корне, подберите проверочные слова — знания.site
  5. "я шел вдоль бесконечного голубого забора и постукивал палкой по теснинам. теснины были сухие, некрашеные и серебрились на солнце, а от ударов звучали на разные лады, как клавиши ксилофона." * скажите, пожалуйста, раз этот забор "голубой", почему одновременно "некрашеные"? что-то не понятно.
  6. «и зачем»
  7. «и когда»
  8. «который» — вопросительное местоимение
  9. «который» — неопределённое местоимение
  10. ・помогите плиз расставьте знаки препинания в предложениях. 1. у берега прибой уже шумит ревёт и ворочает камнями. 2. он был на все руки мастер слесарь столяр плотник и даже механик. 3. мастеру было смешно и грустно и радостно. 4. ни столба ни стога ни забора ничего не видно. 5.однажды лебедь рак да щука везти с поклажей воз взялись. 6. однажды вздумалось друзьям в день жаркий побродить по рощам по лугам и по долам и по горам. 7. по вечерам он увлекался разными играми как-то шахматами теннисом домино. 8. у сибири есть много особенностей как в природе так и в людских нравах. 9. крики то усиливались то затихали. 10. вдоль стен повсюду виднелись мозаичные картины ловля рыб корабли синева и зелень морских пейзажей. 11. воздух насыщен острым запахом мелких хищников лис куниц рысей. 12. хохлатые курицы ищут в сене мошек да букашек. 13. все породы смолистых деревьев например ель сосна пихта называют красным лесом. 14. . и чист и тих и ясен свод небес — знания.site
  11. . Запятой выделяются сравнительные обороты
  12. Запятая всегда ставится перед союзами а, но, зато, да (в значении «но»)
  13. Запятой разделяются однородные члены предложения
  14. Запятой разделяются два или несколько простых предложений в составе одного сложного
  15. Запятой разделяются в сложноподчиненном предложении главное и придаточное
  16. Запятая при сложных подчинительных союзах
  17. Выпиши, где необходимо, пропущенние знаки препинания —
  18. Другие случаи
  19. Если у частей сложного предложения имеется общая часть
  20. Запятая ставится между причастными оборотами
  21. Запятой выделяются деепричастия и деепричастные обороты
  22. Как правильно расставить запятые в предложении
  23. Какая это часть речи?
  24. Когда запятая не ставится?
  25. Когда запятая ставится?
  26. Между частями сложного предложения
  27. Поставьте знаки препинания! 1. от жары рассохшееся колесо раскалывается вдруг по самую ступицу спицы выпирают пучком перекушенных колышек тележка со стуком падает набок кипы газет вываливаются (пастернак). 2. ждём матрёшку час другой нет её (тынянов). 3. шмахин взглянул на часы было только без десяти семь (чехов). 4. не хочешь отвечать я скажу (н. островский). 5. умом россию не понять, аршином общим не измерить: у ней особенная стать — в россию можно только верить (тютчев). 6. зреет рожь тебе заботушка как бы градом не побилася без дождей в жары не высохла от дождей не положилася (никитина). 7. хотел я встать передо мной всё закружилось с быстротой хотел кричать язык беззвучен и недвижен стал (лермонтов). 8. сделаешься слишком умным пожалуй жить не захочется сделаешься богаче всех людей будут завидовать лучше я сорву и съем третье (волшебное, сморщенное яблоко) (тургенев). 9. он покраснел ему было стыдно убить человека безоружного (лермонтов). 10. пополз я по густой траве вдоль по оврагу смотрю лес кончился несколько казаков выезжают из него на поляну (лермонтов). 11. белое одеяло сброшено на пол дом пуст вера никандровна одна (федин). 12. изумрудные лягушата прыгают под ногами между корней подняв золотую головку лежит уж и стережёт их (м. горький). 13. какую-то особенную ветхость заметил он на всех деревенских строениях бревно на избах было темно и старо многие крыши сквозили, как решето на иных оставался только конёк вверху да жерди по сторонам в виде рёбер (гоголь). 14. вот вам мои условия вы нынче же публично откажетесь от клеветы и будете просить у меня извинения (лермонтов). 15. в доме мало-помалу нарушалась тишина где-то скрипнула дверь послышались чьи-то шаги кто-то чихнул на сеновале (гончаров). 16. поведение нагульнова все расценивали по-разному одни одобряли другие порицали некоторые сдержанно помалкивали (шолохов). 17. через несколько мгновений поднимаюсь и вижу мой карагез летит развевая гриву (лермонтов). 18. я говорю не сдамся (л. толстой). 19. помню также она любила одеваться и прыскаться духами (чехов). 20. я тебе определённо скажу у тебя есть талант (фадеев). — знания.org
  28. Приступить к проверке текста на правильность расстановки запятых и орфографии (бесплатно)
  29. Расставить знаки препинания, запятые в предложении автоматически. проверка пунктуации онлайн бесплатно и исправление ошибок. текстовод
  30. Расставляем запятые онлайн – особенности сервисов
  31. Сервисы позволяющие проверить пунктуацию в режиме онлайн
  32. Синтаксический разбор предложений желательно все, пожалуйста ! волны мелкой острой пыли шли одна за другой. приближался сумрачный, грустный вечер. небольшие, чисто подметенные дворики были огорожены земляными заборами. из-под земли торчало большое бетонное колесо. ветер гнал по полю широкие золотые волны. эльза стала перелистывать свою крохотную записную книжку. страницы были исписаны карандашом, острым, аккуратным почерком. послышался звонкий, какой-то улыбающийся голос. снова потянулась степь и снова зазвучал в ушах однообразный степной стрекот — знания.org
  33. Слово «который», присоединяющее придаточное предложение
  34. Союз «и» в сложном предложении
  35. Союз «и» при однородных членах предложения
  36. Союз «и» присоединяет сложноподчинённое предложение
  37. Среди данных предложений найдите сложные. знаки препинания не расставлены. 1)туча…
  38. Читать
  39. Заключение

Укажите вид сложных предложений (знаки препинания не расставлены). а) в сосновых чащах дрожали от холода березы осыпанные сусальной позолотой. б) я уверил себя что эта осень первая и последняя в моей жизни. в) деревья начинали желтеть снизу я видел осины красные внизу и совсем еще зеленые на верхушках. г) заря сияла на востоке и золотые ряды облаков казалось ожидали солнца. 2. укажите ссп. а) я передал ему ваше поручение и он исполнил его с большим удовольствием. б) вот присел я у забора и стал прислушиваться. в) истоки сыновнего чувства к отчизне лежат там где мы рождаемся и живем. г) то космонавты казались ему особенными то алексей начинал видеть в них таких же летчиков-истребителей. д) все проходит да не все забывается. 3. укажите простые предложения, осложненные однородными членами. а) мой товарищ говорил мало но очень интересно. б) мой товарищ говорил мало но я слушал его с большим интересом. в) на покосе то комары то мошкара кружат. г) на покосе то мошкара кружит то комары звенят и жалят. д) блеснул на востоке луч солнца и оживил природу. 4. укажите ссп, где бы вы поставили тире. а) с колесницы пал дадон охнул раз и умер он. б) было жарко дети просили пить. в) еще секунда и его рука дернула удочку на себя. г) по полям извиваясь блестящей струей льется речка студеной волною и беседка одетая сочной листвой наклоняясь над лазурной ее глубиной отражается гладью речною. 5. укажите ссп с общим второстепенным членом предложения. а) изредка хлопнет обессиленный парус или под кормой плеснет волна. б) шаланда продвигалась сильными рывками поворачивая то вправо то влево. в) то ли врачи ошиблись то ли рана сама собой заросла. г) после грозы все блестело и сверкало и дышалось легко. 6. к началу данного сложного предложения подберите конец. а) еще взмах весла – и ….. б) мы вбегаем в комнату – и ….. в) орел камнем бросается с высоты – и ….. 7. составьте и запишите предложения по данным схемам: а) — и — . б) — = , и = . в) = и = — – и . 8. спишите предложения, вставляя пропущенные орфограммы и расставляя знаки препинания. было уже часов десять и над садом св…тила полная луна. в доме шуминых только что закончилась служба к…торую заказывала бабушка и теперь наде она вышла в сад на минутку видно было как в зале накрывали на стол как в св…ем ш…лковом плат…е суетилась бабушка. отец андрей говорил о чем(то) с матерью нади ниной ивановной и теперь мать при в…чернем осв…щении к…залась м…лодой. в саду было тихо прохладно и темные тени лежали на земле. слышно было как где(то) д…леко должно быть за городом кр…чали л…гушки. дышалось глубоко и х…телось думать что не здесь а где(то) под небом над дерев…ям д…леко за городом в п…лях и л…сах разв…рнулась теперь св…я весе…яя жизнь таинстве…ая и пр…красная. а. чехов — Знания.org

8.

Было уже часов десять, и над садом светила полная луна. В доме Шуминых только, что закончилась служба, которую заказывала бабушка и теперь Наде она вышла в сад на минутку, видно было как в зале накрывали на стол, как в своем шолковом платье суетилась бабушка. Отец Андрей говорил о чем-то с матерью Нади, Ниной Ивановной, и теперь мать при вечернем освещении козалась молодой.

В саду было тихо, прохладно и темные тени лежали на земле. Слышно было как где-то далеко должно быть за городом кричали лягушки. Дышалось глубоко и хотелось думать, что не здесь, а где-то под небом над деревьям далеко за городом в полях и лесах развернулась, теперь своя веселая жизнь, таинственая и прекрасная.

6.

Еще взмах весла – и мы прибудет к месту назначения.

Мы вбегаем в комнату – и начинаем раскрывать подарки.

Орел камнем бросается с высоты – и подхватывает орлёнка, который не смог полететь.

Слушай я потом ещё скину остальные, когда сделаю литературу.

Прочитайте стихотворение. где нужно поставить точки и запятые, чтобы устранить несуразности, нелепости? докажите, что знаки препинания помогают правильно понять смысл написанного. спишите исправленный текст.в реке там рыба на бугре,мычит корова в конуре,собака лает на заборе,поёт синичка в коридоре,играют дети на стене,висит картина на окне,узоры инея в печурке,горят дрова в руках девчурки,нарядная там кукла в клетке,ручной щегол поёт салфетки,там на столе лежат коньки,к зиме готовят там очки,лежат для бабушки тетрадки,всегда содержатся в порядке.​ — знания.org

Прочитайте стихотворение. Где нужно поставить точки и запятые, чтобы устранить несуразности, нелепости? Докажите, что знаки препинания помогают правильно понять смысл написанного.

В реке там рыба. На бугре

Мычит корова. В конуре

Собака лает. На заборе

Поёт синичка. В коридоре

Играют дети. На стене

Висит картина. На окне

Узоры инея. В печурке

Горят дрова. В руках девчурки

Нарядная там кукла. В клетке

Ручной щегол поёт. Салфетки

Там на столе лежат. Коньки

К зиме готовят там. Очки

Лежат для бабушки. Тетрадки

Всегда содержатся в порядке.

Верно расставленные знаки препинания помогают нам понять смысл предложений.

Неверно поставленные знаки препинания приводят к смысловой нелепице и вызывают у читателей смех и непонимание. Ведь мы читаем о том, что: Мычит корова в конуре. Играют дети на стене.

Запишите раставляя знаки препинания,сначала предложения с однородными,а затем с неоднордыми определениями. 1. вокруг тянулась плоская унылая степь. 2.восьочная сторона неба равномерно светлела словно ее потихоньку разбавляли прозрачной родиковой водой. 3.волны мелкой острой пыли шли одна за другой. 4.приближался сумрачный грусный вечер. 5.небольшие чисто подетенные дворики были огорожены земляными заборами. 6.(из)под земли торчало большое бетоное колесо. 7.ветер гнал по полю широкие золотые волны. 8.эльза стала перелистывать свою крохотную записную книжку. 9.страницы были исписаны карандашом острым аккуратным почерком. 10.послышался звонкий какой(то) улыбающийся голос. 11.сново потянулась степь и сново зазвучал в ушах однообразный степной стрекот. —

1. Вокруг тянулась плоская унылая степь. (неоднородн.)

2.Восточная сторона неба равномерно светлела, словно ее потихоньку разбавляли прозрачной родиковой водой.(неоднородн.)

3.Волны мелкой, острой пыли шли одна за другой.(однородн.)

4.Приближался сумрачный, грустный вечер. (однородн.)

5.Небольшие, чисто подметенные дворики были огорожены земляными заборами. (однородн.)

6.Из-под земли торчало большое бетоное колесо. (неоднородн.)

7.Ветер гнал по полю широкие золотые волны. (неоднородн.)

8.Эльза стала перелистывать свою крохотную записную книжку. (неоднородн.)

9.Страницы были исписаны карандашом острым, аккуратным почерком. (однородн.)

10.Послышался звонкий, какой-то улыбающийся голос.(однородн.)

11.Снова потянулась степь и снова зазвучал в ушах однообразный степной стрекот.(неоднородн.)

Спишите предложения составь их схемы ( тема сложносоченёные и сложноподчинёные) 1)я чувствовал, что город остался у нас справа. 2) когда мы уходили , щенок скулил около двери . 3) забор затрещал, потому что мы навалились на него все сразу. 4)он поражался тому, как быстро вязала мама на спицах . 5) трава появлялась там ,где сильнее пригревало солнце. 6) я попросил его, чтобы он принёс мне книгу. 7) если неосторожно сорвёшь листик с росинкой , капелька скатиться вниз. выпишите 5 глаголов с проверяемым гласным в корне, подберите проверочные слова — знания.site

спишите предложения составь их схемы ( тема сложносоченёные и сложноподчинёные)
1)я чувствовал, что город остался у нас справа.
2) когда мы уходили , щенок скулил около двери .

3) забор затрещал, потому что мы навалились на него все сразу.

4)он поражался тому, как быстро вязала мама на спицах .

5) трава появлялась там ,где сильнее пригревало солнце.

6) я попросил его, чтобы он принёс мне книгу.

7) если неосторожно сорвёшь листик с росинкой , капелька скатиться вниз.
выпишите 5 глаголов с проверяемым гласным в корне, подберите проверочные слова

"я шел вдоль бесконечного голубого забора и постукивал палкой по теснинам. теснины были сухие, некрашеные и серебрились на солнце, а от ударов звучали на разные лады, как клавиши ксилофона." * скажите, пожалуйста, раз этот забор "голубой", почему одновременно "некрашеные"? что-то не понятно.

@lunarybka

Вообще очень странная штука. В рассказе вначале дважды употребляется «теснины», а в последующем также дважды «тесины». Причём на многих сайтах так, если не на всех. Вроде такой опечатки быть не может, а тогда что это?

Юрий Яковлевич ЯКОВЛЕВ
Забор с голубым глазом
Я шел вдоль бесконечного голубого забора и постукивал палкой по теснинам. Теснины были сухие, некрашеные и серебрились на солнце, а от ударов звучали на разные лады, как клавиши ксилофона…

Вот тебе и говорящий забор. Я стал внимательно рассматривать его и в одной из тесин обнаружил дыру от выпавшего сучка. Из этой дыры на меня смотрел большой внимательный глаз…

— Зато у тебя собака, — утешил меня Гоша. — Как ее зовут?
— Зной.
— Зной! — позвал глаз.
Зной подошел к забору, встал на задние лапы, а передними уперся в тесину. При этом забор скрипнул…

«и зачем»

Мы долго не могли понять, зачем организован этот митинг и зачем мы сами пришли сюда. (союз соединяет однородные придаточные)

Мы долго не могли понять, зачем организован этот митинг, и зачем мы сами пришли сюда, и к чему это всё может привести. (запятая перед повторяющимся союзом)

«и когда»

Автобуса долго не было, и, когда он, наконец, пришёл, на остановке собралась уже приличная толпа. (союз «и» присоединяет сложноподчинённое предложение с союзом «когда»)

Или:

Автобуса долго не было, и когда он, наконец, пришёл, то на остановке собралась уже приличная толпа. (союз «и» присоединяет сложноподчинённое предложение с составным союзом «когда… то»)

«который» — вопросительное местоимение

Когда слово «который» находится в вопросительном предложении, запятые перед ним не нужны.

А которого года ваш автомобиль?

На котором этаже прорвало трубу?

«который» — неопределённое местоимение

Слова:

  • «который-либо»;
  • «который-то»;
  • «который-нибудь».

союзными не являются. Запятые рядом с ними не ставятся.

Когда который-либо из птенцов выпадал из гнезда, мы относили его домой и кормили мухами.

Здесь лебеди второй год живут, скоро который-нибудь из них приплывёт за хлебом.

・помогите плиз расставьте знаки препинания в предложениях. 1. у берега прибой уже шумит ревёт и ворочает камнями. 2. он был на все руки мастер слесарь столяр плотник и даже механик. 3. мастеру было смешно и грустно и радостно. 4. ни столба ни стога ни забора ничего не видно. 5.однажды лебедь рак да щука везти с поклажей воз взялись. 6. однажды вздумалось друзьям в день жаркий побродить по рощам по лугам и по долам и по горам. 7. по вечерам он увлекался разными играми как-то шахматами теннисом домино. 8. у сибири есть много особенностей как в природе так и в людских нравах. 9. крики то усиливались то затихали. 10. вдоль стен повсюду виднелись мозаичные картины ловля рыб корабли синева и зелень морских пейзажей. 11. воздух насыщен острым запахом мелких хищников лис куниц рысей. 12. хохлатые курицы ищут в сене мошек да букашек. 13. все породы смолистых деревьев например ель сосна пихта называют красным лесом. 14. . и чист и тих и ясен свод небес — знания.site

1. У берега прибой уже шумит, ревёт и ворочает камнями. (Сложн. предл.)
2. Он был на все руки мастер: слесарь, столяр, плотник и даже механик. (Однород. члены предл.)
3. Мастеру было смешно и грустно, и радостно. (2-ое употребление «и»)
4. Ни столба, ни стога, ни забора, ничего не видно. (Однород. члены предл.)
5.Однажды Лебедь, Рак, да щука везти с поклажей воз взялись. (Однород. члены предл.)
6. Однажды вздумалось друзьям в день жаркий побродить по рощам, по лугам и по долам, и по горам. (Однород. члены предл. 2-ое употребление «и»)
7. По вечерам он увлекался разными играми, как-то шахматами теннисом, домино. (Однород. члены предл.)
8. У Сибири есть много особенностей как в природе, так и в людских нравах. (Однород. члены предл.)
9. Крики то усиливались, то затихали. (Сложн. предл.)
10. Вдоль стен повсюду виднелись мозаичные картины, ловля рыб, корабли, синева и зелень морских пейзажей. (Однород. члены предл.)
11. Воздух насыщен острым запахом мелких хищников, лис, куниц, рысей. (Однород. члены предл.)
12. Хохлатые курицы ищут в сене мошек, да букашек. (Однород. члены предл.)
13. Все породы смолистых деревьев, например: ель, сосна, пихта — называют красным лесом. (Вставное слово однород. члены предл.)
14. И чист, и тих, и ясен свод небес (Однород. члены предл.)

. Запятой выделяются сравнительные обороты


Они присоединяются союзами: как, словно, точно, будто, как будто, что, нежели и др.

запятая в сравнении
Запятой выделяются сравнительные обороты

Однако есть целый ряд правил, при которых сравнительные обороты не выделяются запятыми. И эти правила, кстати, мы все проходили в школе. Погуглите. И можете поделиться находками с нами!

Запятая всегда ставится перед союзами а, но, зато, да (в значении «но»)

запятая перед союзами а но зато
Всегда ставим запятую перед союзами а, но, зато, да (в значении «но»)

Запятой разделяются однородные члены предложения

Однородные члены предложения отвечают на один и тот же вопрос, относятся к одному члену предложения и выполняют одинаковую синтаксическую функцию. Между собой соединены сочинительной или бессоюзной синтаксической связью.

запятая между однородными членами
Запятая между однородными членами предложения

Однородные члены предложения характеризуют объект с одной стороны.

Красные, жёлтые, синие цветы украсили луг (цвет).

В палисаднике распустились большие красные тюльпаны (большие — размер, красные — цвет). Это неоднородные члены предложения, между ними нельзя поставить союз «и», поэтому запятую не ставим.

♦ Не ставится запятая в цельных фразеологизированных сочетаниях с повторяющимися союзами и… и, ни… ни (они соединяют слова с противопоставляемыми значениями): и день и ночь, и стар и млад, и смех и горе, и там и сям, и то и се, и туда и сюда…

♦ Не ставится запятая при парных сочетаниях слов, когда третьего не дано: и муж и жена, и земля и небо.

Любовь — это когда хочется петь и днем и ночью. Без гонорара и менеджера.
  Фрэнк Синатра

Запятой разделяются два или несколько простых предложений в составе одного сложного

Эти предложения могут быть:


А) Бессоюзные.

Ненависть не решает никаких проблем, она только создает их.
Фрэнк Синатра

Здесь два предложения: 1. Ненависть не решает никаких проблем. 2. Она только создает их.

Б) Сложносочиненные (предложения с сочинительными союзами а, но, и…).

Чем необыкновенней что-либо, тем проще оно с виду, и смысл его под силу понять только мудрому.
  Пауло Коэльо «Алхимик»


Здесь два предложения, связанных союзом «и»: 1. Чем необыкновенней что-либо, тем проще оно с виду. 2. Cмысл его под силу понять только мудрому.

Чтобы не ошибиться в постановке знаков препинания, всегда старайтесь сложное предложение разложить на простые.

Важно! Запятая не ставится, если у предложений есть общий член или общее придаточное предложение.

К ночи ливень прекратился и стало тише.

К ночи ливень прекратился.

К ночи стало тише.

К ночи — общий член.

Запятой разделяются в сложноподчиненном предложении главное и придаточное

Придаточное присоединяется к главному:

Подчинительными союзами (что, чтобы, как, как будто, так как, потому что, чем тем…):

Запятая между подчинительными союзами
Запятая между союзными словами

Союзными словами (кто, который, чей, сколько, где, когда, зачем…). Союзные слова являются членами придаточных предложений (в т. ч. могут быть подлежащим):

Если придаточное находится внутри главного, то выделяется запятыми с обеих сторон.

Жизнь не всегда дает вторую попытку, подарки, которые она тебе преподносит, лучше принимать.
Пауло Коэльо «Одиннадцать минут»

Запятая при сложных подчинительных союзах

А. Запятая ставится один раз, если есть союзы: благодаря тому что; ввиду того что; вследствие того что; в силу того что; оттого что; потому что; вместо того чтобы; для того чтобы; с тем чтобы; в то время как; после того как; перед тем как; с тех пор как; так же как и др.

запятая ставится один раз
Запятая при сложных подчинительных союзах


Б. Однако в зависимости от смысла сложный союз может распадаться на две части: первая входит в состав главного предложения, а вторая выполняет роль союза. В этих случаях запятая ставится только перед второй частью сочетания.

где запятые благодаря тому что, до тех пор пока
Запятая при сложных подчинительных союзах

В. Запятая не ставится в составе неразложимых сочетаний: сделать как следует (как полагается, как подобает), выполнить как должно (как надо, как нужно), хватать что подвернется, явиться как ни в чем не бывало и др.

Это общие правила постановки запятых в предложениях с подчинительными союзами, но есть частности, требующие отдельного внимания (союз «несмотря на то что», два подряд союза и др.).

Выпиши, где необходимо, пропущенние знаки препинания —

Я жадно смотрю вперёд, где под косыми лучами раннего солнца, вьётся посреди лугов речка. Там, в шагах пятиста от дороги, сгрудилось в беспорядочную кучу стадо овец. От неподвижного стада пробираются два матёртых волка. Один волк зубами придерживает и несёт на спине убитого барана. Свою тяжелую ношу он легко несёт. С волнением отец восклицает:»Ах, разбойники, прохвосты!» Он очень взволнован, но ещё больше волнуюсь я. На всю жизнь с необычайной чёткостью запечатлелась в моей памяти давняя эта картина.

Другие случаи

Если союзом соединены назывные, безличные,неопределённо-личные, вопросительные, восклицательные, побудительные предложения, то запятая между ними не ставится.

Что это за толпа людей и почему этот мужчина приближается к нам?

Какое пленительное море и какой волнующий закат!

Утренний мороз и яркое солнце. (назывное)

На улице рассвело и дома посветлело. (безличное)

Если у частей сложного предложения имеется общая часть

В предложениях, где у грамматических основ, разделённых союзом «и», есть общая часть, действуют правила постановки запятых при однородных членах предложения:

  • одиночный союз не требует постановки запятой;
  • если союз «и» повторяется, то запятая ставится перед всеми грамматическими основами, начиная со второй;

В качестве общей части для грамматических основ может выступать:

а) общий второстепенный член;

Мимо постапроносились легковые автомобилии тяжело проезжали нагруженные фуры.

В данном предложении «мимо поста» является общим обстоятельством для обеих грамматических основ.

Но!

Мимо постапроносились легковые автомобили, и тяжело проезжали нагруженные фуры, и торопливо проходили пешеходы.

б) общее вводное слово, словосочетание или предложение;

Наверное,она не успела на этот автобус и мне нужно подождать следующий.

«Наверное» — общее вводное слово, которое относится к обеим частям предложения: «она не успела на этот автобус» и «мне нужно подождать следующий».

в) деепричастный оборот;

Увидев в кустах котёнка,дети радостно закричалиинекоторые захотели его погладить.

г) общая главная часть — речь идёт о сложноподчинённых предложениях, в которых придаточные соединены союзом «и»;

Кошка ласково мурлыкала, когда я брала её на руки и когда муж гладил её по голове.

Но!

Кошка ласково мурлыкала, когда я брала её на руки, и когда муж гладил её по голове, и когда по вечерам она запрыгивала к нам на кровать.

Или:

Кошка ласково мурлыкалаи когда я брала её на руки, и когда муж гладил её по голове, и когда по вечерам она запрыгивала к нам на кровать.

д) общая второстепенная часть.

Если будешь хорошо себя вести, то мы пойдём в воскресенье в парк ия куплю тебе мороженое.

Одиночный союз «и», который не требует запятой.

Но!

Если будешь хорошо себя вести, то мы пойдём в воскресенье в парк, ия куплю тебе мороженое, и даже покатаемся на американских горках.

Или:

Если будешь хорошо себя вести, то и в парк мы в воскресенье пойдём, и мороженое я тебе куплю, и даже покатаемся на американских горках.

Повторяющийся союз «и», запятая ставится перед всеми случаями, кроме первого.

Важно! Иногда трудно определить, является ли общим придаточное предложение, или оно относится только к одной грамматической основе. В этом случае нужно опираться на контекст. Если часть предложения после союза «и» имеет оттенок следствия и его можно заменить на «поэтому», то запятую следует поставить.

Когда взошло солнце,воздух прогрелся, ироса быстро испарилась.

В данном предложении можем заменить «и» на «поэтому», значит, запятая уместна.

Когда взошло солнце,воздух прогрелся, поэтомуроса быстро испарилась.

Когда взошло солнце,город ожилилюди заторопились по своим делам.

В данном предложении заменить «и» на «поэтому» не получится, так как придаточное относится к обеим главным частям: «когда взошло солнце, город ожил» и «когда взошло солнце, люди заторопились по своим делам».

Запятая ставится между причастными оборотами


Иногда запятой выделяются не только причастные обороты и прилагательные с зависимыми словами, но и одиночные причастия и прилагательные.

Одни лишь маленькие дети, беспризорные, находятся без призора.
Илья Ильф, Евгений Петров «Двенадцать стульев»

Запятой выделяются деепричастия и деепричастные обороты

запятая при деепричастиях
Запятой выделяются деепричастия

♦ Если деепричастный оборот превратился в устойчивое выражение (фразеологизм), запятые не ставятся.

Сказал положа руку на сердце. Бежал сломя голову. Работал спустя рукава (засучив рукава).

Не выделяются запятыми и деепричастия, которые перешли в наречия (шутя, лежа, молча, нехотя, не спеша, стоя и т. д.).

Поднялся нехотя; шёл не спеша; читал лежа.

Как правильно расставить запятые в предложении

Примеры:

Знаешь, Джим, дай мне волю,право слово, и я выпустил бы тебе кишки ещё в Бристоле.

Как я догадался, что вы популярный писатель, сэр?Во-первых, у вас затравленный и загнанный взгляд человека, который вынужден был спасаться от большой толпы.Во-вторых,у вас на правой руке чернильные пятна от многочисленных автографов.В-третьих,у вас на щеках следы разных губных помад — явно поцелуи поклонниц, что стремились вас облобызать.В-четвертых, полы и рукава вашего пиджака засалены и помяты — фанаты так и норовили до вас дотронуться и задержать. Ну, и,наконец,вас выдали бирки «Конан Дойл» на ваших чемоданах.

По-моему,сэр Генри, есть утреннюю овсянку в десять часов вечера — это крайне запущенный приступ мазохизма.

Какая это часть речи?

Слово «который» может выступать в роли относительного, вопросительного или неопределённого местоимения. В предложении используется как союзное слово.

Это означает, что оно выполняет функцию союза, но им не является, так как может изменяться по родам, числам и падежам. Местоимение согласуется с другими членами предложения и, в отличие от союза, само может стать любым членом предложения (от подлежащего до определения).

Рассмотрим подробнее, какие функции выполняет слово «который» в предложении:

1Относительное местоимение — при его помощи к основному предложению присоединяется придаточное определительное.

Вот дом, который построил Джек.

2Вопросительное местоимение — участвует в формировании вопросительных предложений.

У меня есть два парадных костюма. Который надеть на юбилей?

3Неопределённое местоимение (используется с суффиксами -то, -либо, -нибудь) — выполняет роль подлежащего, определения или дополнения.

Пусть который-либо из членов вашей семьи занесёт справку до конца рабочего дня.

Когда запятая не ставится?

1 Если союз встречается единожды и при этом соединяет два однородных члена.

На лугу растут яркие огонькии лиловые колокольчики.

«Огоньки» и «колокольчики» — однородные подлежащие

Щенок умчался вдаль, громко лаяимахая хвостом.

«Громко лая» и «махая хвостом» — однородные обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами.

2 Если однородные члены сгруппированы в пары, то запятая ставится только между такими парами.

К домашнему скоту относятся коровы и лошади, козы и овцы.

Когда запятая ставится?

Необходимость запятой перед словом «который» определяется границей зависимого предложения.

1 Если в начале предложения стоит местоимение, перед «который» ставится запятая.

Вы столько сил потратили на помощь человеку, который вас даже не знает… Удивительно!

Моей коллеге, которой не терпелось узнать о моём секрете, я дала адрес хорошего косметолога.

2 Слово «который» само по себе не выделяется запятыми с двух сторон, но после него может стоять член предложения, требующий обособления.

Бабушка позвонила папе, который, узнав о её выздоровлении, снова повеселел.

После «который» стоит запятая, обозначающая границу деепричастного оборота«узнав о её выздоровлении«.

Особенно Саше понравились глаза девочки, в которых, казалось, плясали смешливые чёртики.

После союзного слова «в которых» запятая нужна, так как за ним следует вводное слово «казалось».

Катя была сиротой, которая, чтобы как-то существовать, поступила на фабрику.

После союзного слова сразу идёт вводное предложение «чтобы как-то существовать«.

Между частями сложного предложения

Если два простых предложения объединены в сложное при помощи союза «и», то между ними ставится запятая.

Женщины занимались домашними делами, и в ущелье возле речки тихо паслись овцы.

Поставьте знаки препинания! 1. от жары рассохшееся колесо раскалывается вдруг по самую ступицу спицы выпирают пучком перекушенных колышек тележка со стуком падает набок кипы газет вываливаются (пастернак). 2. ждём матрёшку час другой нет её (тынянов). 3. шмахин взглянул на часы было только без десяти семь (чехов). 4. не хочешь отвечать я скажу (н. островский). 5. умом россию не понять, аршином общим не измерить: у ней особенная стать — в россию можно только верить (тютчев). 6. зреет рожь тебе заботушка как бы градом не побилася без дождей в жары не высохла от дождей не положилася (никитина). 7. хотел я встать передо мной всё закружилось с быстротой хотел кричать язык беззвучен и недвижен стал (лермонтов). 8. сделаешься слишком умным пожалуй жить не захочется сделаешься богаче всех людей будут завидовать лучше я сорву и съем третье (волшебное, сморщенное яблоко) (тургенев). 9. он покраснел ему было стыдно убить человека безоружного (лермонтов). 10. пополз я по густой траве вдоль по оврагу смотрю лес кончился несколько казаков выезжают из него на поляну (лермонтов). 11. белое одеяло сброшено на пол дом пуст вера никандровна одна (федин). 12. изумрудные лягушата прыгают под ногами между корней подняв золотую головку лежит уж и стережёт их (м. горький). 13. какую-то особенную ветхость заметил он на всех деревенских строениях бревно на избах было темно и старо многие крыши сквозили, как решето на иных оставался только конёк вверху да жерди по сторонам в виде рёбер (гоголь). 14. вот вам мои условия вы нынче же публично откажетесь от клеветы и будете просить у меня извинения (лермонтов). 15. в доме мало-помалу нарушалась тишина где-то скрипнула дверь послышались чьи-то шаги кто-то чихнул на сеновале (гончаров). 16. поведение нагульнова все расценивали по-разному одни одобряли другие порицали некоторые сдержанно помалкивали (шолохов). 17. через несколько мгновений поднимаюсь и вижу мой карагез летит развевая гриву (лермонтов). 18. я говорю не сдамся (л. толстой). 19. помню также она любила одеваться и прыскаться духами (чехов). 20. я тебе определённо скажу у тебя есть талант (фадеев). — знания.org

Ответ:

Объяснение:

1. От жары рассохшееся колесо раскалывается вдруг по самую ступицу, спицы выпирают пучком перекушенных колышек, тележка со стуком падает набок, кипы газет вываливаются (Пастернак). 2. Ждём Матрёшку час, другой — нет её (Тынянов). 3. Шмахин взглянул на часы: было только без десяти семь (Чехов). 4. Не хочешь отвечать — я скажу (Н. Островский). 5. Умом Россию не понять, аршином общим не измерить: у ней особенная стать — в Россию можно только верить (Тютчев). 6. Зреет рожь — тебе заботушка: как бы градом не побилася, без дождей в жары не высохла, от дождей не положилася (Никитина). 7. Хотел я встать — передо мной всё закружилось с быстротой, хотел кричать — язык беззвучен и недвижен стал (Лермонтов). 8. Сделаешься слишком умным — пожалуй, жить не захочется; сделаешься богаче всех людей — будут завидовать; лучше я сорву и съем третье (волшебное, сморщенное яблоко) (Тургенев). 9. Он покраснел: ему было стыдно убить человека безоружного (Лермонтов). 10. Пополз я по густой траве вдоль по оврагу,  смотрю: лес кончился, несколько казаков выезжают из него на поляну (Лермонтов). 11. Белое одеяло сброшено на пол,  дом пуст, Вера Никандровна одна (Федин). 12. Изумрудные лягушата прыгают под ногами, между корней, подняв золотую головку, лежит уж и стережёт их (М. Горький). 13. Какую-то особенную ветхость заметил он на всех деревенских строениях: бревно на избах было темно и старо, многие крыши сквозили, как решето, на иных оставался только конёк вверху да жерди по сторонам в виде рёбер (Гоголь). 14. Вот вам мои условия: вы нынче же публично откажетесь от клеветы и будете просить у меня извинения (Лермонтов). 15. В доме мало-помалу нарушалась тишина: где-то скрипнула дверь, послышались чьи-то шаги, кто-то чихнул на сеновале (Гончаров). 16. Поведение Нагульнова все расценивали по-разному: одни одобряли, другие порицали, некоторые сдержанно помалкивали (Шолохов). 17. Через несколько мгновений поднимаюсь и вижу: мой Карагез летит, развевая гриву (Лермонтов). 18. Я говорю: не сдамся (Л. Толстой). 19. Помню также: она любила одеваться и прыскаться духами (Чехов). 20. Я тебе определённо скажу: у тебя есть талант (Фадеев).

Приступить к проверке текста на правильность расстановки запятых и орфографии (бесплатно)

В ходе проверки нескольких текстов на данном сервисе, были найдены (пример на картинке) следующие вероятные ошибки отсутствия знаков препинания.7Такие же результаты показывает проверка текста в Microsoft Word.6

! Другие популярные сервисы отсутствующих запятых не определили, только выявили несколько грамматических и орфографических ошибок.

Конечно, при наличии Microsoft Word, проверка пунктуации в тексте онлайн не потребуется, но не всегда удобно использовать данную программу.

В русском языке существует множество вариантов употребления одних и тех же слов и предлогов. Знают все случаи не многие. Особенно это касается попыток написания простых высказываний, используемых в повседневной жизни. Широкий спектр малоиспользуемых выражений знают только учителя русского языка или просто начитанные люди с хорошей памятью.

Расставить знаки препинания, запятые в предложении автоматически. проверка пунктуации онлайн бесплатно и исправление ошибок. текстовод

Что нового?

Программа теперь расставляет заглавные буквы. Изменилась логика работы с программой. Желтым подчеркиваются знаки, которые были добавлены. Красным выделяются знаки, которые нужно убрать. Оранжевым — слова с измененной заглавной буквой. Зеленым — программа согласна с их расстановкой.

При нажатии по выделенным элементам они будут удаляться или изменятся.

Для платной проверки теперь доступно до 100 тыс. знаков за одну проверку.

Как воспользоваться программой?

Печатаете/вставляете ваш текст в рабочее поле.

Нажимаете кнопку «Расставить».

Программа самостоятельно расставит необходимые знаки препинания, выделив их жёлтым цветом.

Для исправления знака, нажмите на выделение — и вставленный знак исчезнет.

Для проверки пунктуации сравнивайте свои запятые и запятые, которые поставила программа (выделенные желтым цветом).

На данном этапе разработки программы производятся расстановки около 60% случаев необходимых знаков. Т.е. большое количество запятых Вам придется ставить самим, но надеемся, что программа все равно будет полезной.

Напоминаем, что буквы е и ё — две совершенно разные буквы. Этот момент существенно влияет на расстановку.

Текстовод.Пунктуация доступен для всех желающих.

Учтите, что для незарегистрированных пользователей существует ограничение — 1000 знаков.

Для пользователей, зарегистрировавшихся на нашем сайте, доступны 1500 тысячи знаков.

Для вашего удобства предусмотрена PRO-версия. В ней доступны 100 тысяч знаков с возможностью отключения рекламы и выделением отдельной очереди проверки.

Для чего нужны знаки препинания?

Пунктуация обеспечивает писателю и читателю однозначное понимание смысла высказывания и эмоциональных оттенков предложения. Только грамотная пунктуация поможет правильно понять вас в любой переписке.

Для выделения конкретной мысли, предложения, их части отделяются разделяющими знаками препинания.

Если взять любой кусок текста и удалить из него все знаки препинания, получится каша, простой набор слов.

Знаки препинания украшают человеческую речь и служат облегчению чтения текста. Там, где предполагается запятая, мы делаем паузу. А в конце яркого, эмоционального предложения мы поставим восклицательный знак.

Запятые ставятся в следующих случаях:

  • между независимыми предложениями, объединёнными в одно cложное, и между придаточными, относящимися к одному главному,
  • разделяя главные и придаточные предложения,
  • между однородными членами, обозначая при этом их границы,
  • при перечислении предметов, действий (а также, между повторяющимися словами),
  • при выделении сравнительных, определительных и обстоятельственных оборотов,
  • при словах и группах слов, ограничивающих, поясняющих или уточняющих другие слова в предложении,
  • при вводных словах и предложениях,
  • при обращении,
  • при междометии,
  • после утвердительных, отрицательных и вопросительных слов.

Двоеточия нужны:

  • перед перечислением в конце предложения (а также, в оформлении списков),
  • перед перечислением однородных слов (как с обобщающим словом вначале, так и без него),
  • для разделения слов автора в прямой речи,
  • после предложения, за которым идут одно или несколько предложений, не соединённых союзами с первым предложением. Например, для пояснения смысла или объяснения причины того, о чём была речь в первом предложении.

Тире необходимо:

  • перед приложением в конце предложения, когда тире можно заменить на «а именно»,
  • между словами, в качестве обозначения пространственных и других пределов, когда тире можно заменить на «от и до»,
  • в бессоюзном сложном предложении, в котором 2-е предложение указывает на вывод, следствие первого,
  • в предложении без союзов, в котором первое предложение содержит значение времени или условия,
  • между 2-мя предложениями и 2-мя однородными членами с резко противоположным содержанием, которые не связаны союзами,
  • в прямой речи, указывая окончание реплики одного участника и начало слов автора,
  • между 2-мя именами собственными, которые вместе обозначают какое-либо название,
  • для разделения пояснительных и дополнительных членов предложения,
  • в качестве связующего между подлежащим и сказуемым. Где сказуемое выражено именем существительным в И.П. Исключение: тире в таком случае не ставится, если после подлежащего есть отрицающее «не»,
  • после перечисления однородных членов предложения перед обобщающим словом.

В качестве дополнительного знака после запятой:

  1. перед повторяющимся словом, служащим для связки с другим предложением,
  2. если она отделяет основное предложение от предыдущей вспомогательной группы придаточных,
  3. для выделения перехода от повышения к понижению в периоде.

Точка с запятой употребляется:

  • для более чёткого разграничения простых, осложнённых (однородными членами, оборотами, вводными словами, обращениями) предложений в составе сложносочиненного предложения, когда они уже выделены какими-либо знаками препинания,
  • между простыми, не связанными по смыслу, содержащими много запятых предложениями, являющимися частью бессоюзного сложного предложения,
  • промеж простых предложений, не зависимых друг от друга по смыслу, но связанных союзами,
  • когда необходимо интонационно отграничить части предложения друг от друга, таким образом резюмируя конкретную мысль,
  • при оформлении списков с осложнёнными предложениями.

Расставляем запятые онлайн – особенности сервисов

В большинстве случаев все сервисы, которые я опишу ниже, работают в однотипном ключе. Вы переходите на такой ресурс, с помощью команд «Копировать» и «Вставить» вставляете в специальное окно нужный для проверки текст, а затем жмёте на соответствующую кнопку активации проверки. Сервис проверит ваш текст на грамматические, пунктуационные ошибки, и выдаст вам результат.

Обычно необходимость пропущенной (или лишней) запятой в тексте отмечается каким-либо цветом, или данный отрезок текста подчёркивается волнистой линией, как в MS Word. Также сервис может использовать текстовую подсказку, рекомендующую поставить требуемый знак препинания после соответствующего слова.

Если же, кроме пунктуации, вас также интересует проверка статьи на плагиат, рекомендую ознакомиться со статьёй «Как проверить работу на антиплагиат бесплатно» на нашем сайте.

Сервисы позволяющие проверить пунктуацию в режиме онлайн

Перейдём к перечислению сервисов, позволяющих выполнить проверку верности расстановки запятых в Интернете онлайн.

Синтаксический разбор предложений желательно все, пожалуйста ! волны мелкой острой пыли шли одна за другой. приближался сумрачный, грустный вечер. небольшие, чисто подметенные дворики были огорожены земляными заборами. из-под земли торчало большое бетонное колесо. ветер гнал по полю широкие золотые волны. эльза стала перелистывать свою крохотную записную книжку. страницы были исписаны карандашом, острым, аккуратным почерком. послышался звонкий, какой-то улыбающийся голос. снова потянулась степь и снова зазвучал в ушах однообразный степной стрекот — знания.org

Слово «который», присоединяющее придаточное предложение

На то, ставится запятая перед «который» или нет, влияет его место в придаточном предложении.

1 Если перед словом «который» стоит предлог, другие члены предложения или союз, запятая непосредственно перед словом не нужна. Она ставится на границе синтаксической конструкции.

Пропуск, c которым она пошла в университет, оказался просроченным.

Придаточное предложение начинается с предлога «с», соответственно, запятая ставится перед ним, а не перед «которым».

Экспедиция нашла неизвестное ископаемое, подробным описанием которого должны заняться ученые.

Белка вела себя как всякий, кто опасается быть пойманным за едой, но которому поесть всё-таки надо.

Руководителем русской армии был назначен Кутузов, под командованием которого очутились не менее известные генералы. Это создавало известные трудности.

2 Если в предложении однородные придаточные, соединённые союзом, то запятая перед словом «который» также не ставится.

У реки стоял дом, в котором мы когда-то жили и который теперь купили наши знакомые.

Запятая перед союзом «и» не ставится, так как он связывает однородные придаточные.

Союз «и» в сложном предложении

Сложным называется предложение, в котором более одной грамматической основы (то есть больше одного подлежащего и сказуемого). Союз «и» является сочинительным и соединяет части сложносочинённых предложений, между которыми чаще всего ставится запятая, точка с запятой, тире или двоеточие. Однако бывают ситуации, когда перед «и» не ставится знак препинания. Разберём все варианты подробно.

Союз «и» при однородных членах предложения

Одна из функций, которую выполняет союз «и» — это соединение однородных членов. Он может соединять как однородные главные (подлежащее, сказуемое), так и второстепенные (определения, дополнения, обстоятельства) члены предложения.

Союз «и» присоединяет сложноподчинённое предложение

1 Если в сложноподчинённом предложении присутствует составной союз («если… то», «когда… то», «только… как», «хотя… но» и т.д.), то между «и» и первой частью союза запятая не ставится.

Лето долго не хотело уступать осени свои права, икогдасентябрь уже подходил к концу, тодни всё ещё стояли солнечные и ясные.

В этом предложении придаточную часть нельзя опустить или перенести без потери смысла, поэтому запятая между союзами «и» и «когда» не ставится.

2 Если во второй части предложения продолжение союза отсутствует, то запятая ставится не только до, но и после «и».

Лето долго не хотело уступать осени свои права, и,когдасентябрь уже подходил к концу,дни всё ещё стояли солнечные и ясные.

В таком предложении придаточную часть можно переместить или убрать без нарушения смысла и структуры.

Лето долго не хотело уступать осени свои права, идни всё ещё стояли солнечные и ясные,когдасентябрь уже подходил к концу.

Или:

Лето долго не хотело уступать осени свои права, идни всё ещё стояли солнечные и ясные.

Среди данных предложений найдите сложные. знаки препинания не расставлены. 1)туча…

Среди данных предложений найдите сложные. Знаки препинания не расставлены.

1)Туча нависшая над высокими вершинами тополей уже сыпала моросящим дождиком.
2)Пугачёв дал знак и меня тотчас отпустили и оставили.
3)Вот присел я у забора и стал прислушиваться к доносившимся до меня звукам.
4)В снежном море плывут деревни словно дальние корабли.
5)Была зима но в последние дни стояла оттепель.
6)Приглушёнными были голоса ручьев словно они только еще разучивали свои песни.
Помогите пожалуйста

Читать

Юрий Яковлевич ЯКОВЛЕВ

Забор с голубым глазом

Я шел вдоль бесконечного голубого забора и постукивал палкой по теснинам. Теснины были сухие, некрашеные и серебрились на солнце, а от ударов звучали на разные лады, как клавиши ксилофона.

Неожиданно откуда-то раздался голос:

— Тише ты!

Голос остановил меня. Я огляделся. Никого вокруг не было. Я снова ударил по забору. И забор недовольно крикнул:

— Тебе же сказали!

Вот тебе и говорящий забор. Я стал внимательно рассматривать его и в одной из тесин обнаружил дыру от выпавшего сучка. Из этой дыры на меня смотрел большой внимательный глаз.

Оказывается, забор не только разговаривал, но и смотрел.

— Ты кто такой? — спросил я.

Глаз моргнул, словно огонек погас и зажегся снова.

— Гоша, — ответил он.

Я приблизился к глазу и стал его рассматривать. В самом центре его горела черная точка — зрачок. Она была окружена голубовато-черным райком, а дальше шла ясная, без единого пятнышка голубизна. Казалось, это было маленькое голубое небо с маленьким черным солнцем, но это черное солнце излучало свет, ровный, спокойный. А вокруг черного солнышка была солнечная корона, состоящая из маленьких кристалликов.

— Что ты смотришь на меня? — спросил глаз. — То палкой бил, то смотришь.

Он моргнул, и черное солнышко уменьшилось, словно глаз прицеливался.

— Никогда не видел заборов с глазами, — пробормотал я.

— Покажи свою собаку, — попросил глаз — Гоша.

— Смотри на здоровье, — ответил я, и тут только смекнул, что собака ниже глаза, и я отошел с ней подальше от забора, чтобы глаз мог рассмотреть ее.

— Ты старый, и у тебя мало волос, — сказал глаз. Он, оказывается, рассматривал меня. — А я думал, что ты мальчишка… раз бьешь палкой по забору.

Голос у Гоши был густой, низкий, при этом мальчик слегка шепелявил, вероятно, у него не хватало зубов.

Я спросил:

— Зубы-то у тебя есть?

— Есть, — ответил он. — Есть зубы. Только впереди двух нет.

— А ты откуда взялся? — спросил я.

— Я в детском саду, — объяснил глаз. — Нас вывезли.

Глаз моргнул. Забор был большой и плотный. Он был безжизненный, но глаз оживлял его. Маленького голубого глаза хватало на такой большой забор.

— Больше не буду бить по забору палкой, — сказал я.

— Жаль, что ты старый, — отозвался глаз. — Со старым неинтересно играть. Ты давно уже старый?

Я пожал плечами.

— У нас тетя Дуся тоже старая. Ей двадцать лет.

Я усмехнулся.

— Тебе тоже двадцать? — спросил глаз.

— Побольше.

— Ты что — очень старый? — решил глаз.

— Суди сам.

— Зато у тебя собака, — утешил меня Гоша. — Как ее зовут?

— Зной.

— Зной! — позвал глаз.

Зной подошел к забору, встал на задние лапы, а передними уперся в тесину. При этом забор скрипнул. Зной стал дышать в глаз.

— Ты не бойся, — сказал я.

— Я не боюсь.

Вот, оказывается, какой бесстрашный глаз у забора.

— Я когда подрасту, перелезу через забор, — сказал глаз.

— А я думал — ты сам забор. Забор с голубым глазом. Он, видимо, не понял моей шутки, потому что сказал:

— У заборов не бывает глаз.

— А у этого забора есть.

— Это мой глаз… Я сейчас уйду.

— Подожди!

Глаз промолчал. Он внимательно смотрел на меня из своей необычной деревянной глазницы. И я чувствовал неловкость под пристальным взглядом голубого глаза.

Он вдруг сказал:

— Отойди в сторону, а то поезд не виден.

Тут только я уловил дробный звук приближающегося поезда. Я сделал шаг в сторону. Поезд приближался. Он пропел каким-то грустным буйволиным голосом. И сразу замелькали стеклянные квадраты окон. Они мчались мимо забора. И вероятно, в каждом из них отражался голубой глаз.

Когда поезд промчался и его гул замер за последним вагоном, глаз позвал меня:

— Ты не ушел?

— Стою.

— Стой, стой. Только я тебя не вижу. Покажись.

Я показался.

— Тут всегда пасется коза, — сказал мне мальчик. — А сегодня вместо козы — ты.

— Где же коза?

— У нее козлята. Она скоро придет с козлятами… А под белым камнем черви для рыбы.

Действительно, на земле лежал пригретый на солнце белый камень. Я слегка сдвинул его носком ботинка. Все было правильно: под камнем были дождевые черви.

— А за поездом, — продолжал свой рассказ голубой глаз забора, — лес. Там ночью спит солнце.

Я удивленно посмотрел на глаз и почувствовал, что от него исходит какое-то трепетное свечение. Глаз освещал мир, и в его свете все вокруг теряло обыденность и становилось прекрасным, начинало жить жизнью, которую наши глаза давно уже не замечали. И я подумал, что в маленькую дырку в заборе этот глаз может увидеть больше, чем мы, взрослые, для которых не существует заборов.

— Что ты молчишь? — прервал он мое раздумье.

— Думаю.

Глаз заморгал. Он не понял слова «думаю». Вероятно, это слово пока что заменяло ему другое слово: «живу».

— Мой папа живет там, где солнце спит всю зиму, — неожиданно сказал он мне. — Он скоро приедет, и мы пойдем с ним смотреть козлят… козы.

— Тебе не скучно? — спросил я.

— Меня скоро спать позовут, — ответил он.

Видимо, слово «скучно» напоминало ему слово «спать».

— Я пойду.

— Подожди.

Не отпускал меня голубой глаз забора.

— Подожди, я расскажу тебе про красную шапочку и серого волка.

— Давай!

— Волк съел бабушку… А если бы он съел меня, я бы у него в животе проделал дырочку и все видел бы.

— Это ты здорово придумал!

— Только волка нет… Но мы с папой найдем волка. Он нас обоих съест. Вот будет весело!

И глаз засмеялся.

— Ты приходи, может быть, он и тебя съест. И мы будем вместе смотреть в дырочку… Ты не собираешь косточки от компота?

Я покачал головой. И тут где-то вдалеке послышался женский голос:

— Гоша!.. Гоша Савельев!

Глаз исчез. И сразу забор стал серым, глухим и слепым. Обыкновенным, неодушевленным забором. Без глаз, без голоса. Без мыслей. Только на этом месте осталась дырка, а над ней волокно древесины, изогнутое бровью. А чуть пониже — капля смолы. Засохшая, ставшая серебряной слезой.

Я подошел ближе, нагнулся и заглянул в дырочку в надежде увидеть хозяина голубого глаза. Но никого не увидел. Передо мной был скучный двор, дом с ровными рядами окон. На земле валялась сломанная лопатка. Подальше, на веревке, сушилось белье: маленькие штанишки и рубашки. Ничего интересного не увидел мой глаз, превратившись в глаз забора. Видимо, забору живется куда интереснее, когда ему на время дарит свой глаз маленький Гоша, у которого не хватает двух передних зубов и который вместо слова «думаю» еще употребляет слово «живу».

Заключение

Проверка использования запятых в формате онлайн проводится с помощью сервисов, описанных мной выше. Алгоритм работы с ними довольно прост, и не вызовет у пользователя каких-либо затруднений. При этом также помните, что классический MS Word также позволяет проверить текст на пунктуацию,  а при необходимости можно также воспользоваться сетевым аналогом MS Word – «Word Online», который вы можете легко найти в сети.

Оцените статью
Дача-забор
Добавить комментарий